Непрерывное профессиональное образование
 
 
 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Повышение квалификации педагогов, методистов, руководителей образовательных организаций и сотрудников сферы образования (документ об окончании - удостоверение о повышении квалификации государственного вуза)
Все программы разработаны на основе профессионального стандарта с учетом требований работодателей.
 
  • Преподаватель высшего образования и преподаватель дополнительного образования, 144 ак.часа - подробнее
  • Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности, 72 ак.часа - подробнее
  • Реализация учебного процесса на основе современных образовательных технологий, 72 ак.часа - подробнее
  • Реализация модульных технологий в высшем, среднем и дополнительном профессиональном образовании, 72 ак.часа - подробнее
  • Компетентностно-ориентированное обучение в высшем образовании, 72 ак.часа - подробнее
  • Современные психолого-педагогические технологии, 72 ак.часа - подробнее
  • Психолого-педагогические технологии адресной работы с социально уязвимыми детьми и детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации, 72 ак.часа - подробнее
  • Мотивация и познавательная активность обучающихся, 72 ак.часа - подробнее
  • Основы возрастной психологии, 72 ак.часа - подробнее
  • Психологическое консультирование на основе методов музыкально-интегральной терапии, 72 ак.часа - подробнее
  • Особенности психолого-педагогической работы с гиперактивными детьми, 72 ак.часа - подробнее
  • Медиация в образовательной организации, 72 ак.часа - подробнее
  • Стратегии общения и способы урегулирования конфликтов в образовательной организации, 72 ак.часа - подробнее
  • http://eduproff.ru/obshchenie-i-konflikty-v-obrazovanii/
  • Экономическая эффективность управления образовательным учреждением дополнительного профессионального образования, 72 ак.часа - подробнее
  • Управление персоналом учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, 72 ак.часа - подробнее
  • Модели и технологии обучения: внедрение и адаптация в образовании, 16 ак.часов - подробнее


Категория: Обучение / Повышение квалификации / Анонсы мероприятий ДПО

 

Профессиональная переподготовка руководитель образовательной организации (документ об окончании - диплом государственного вуза о профессиональной переподготовке)
Все программы разработаны на основе профессионального стандарта с учетом требований работодателей.
 
«Руководитель образовательной организации высшего образования», 298 ак.часов - подробнее
«Руководитель профессиональной образовательной организации» , 298 ак.часов - подробнее
«Руководитель организации дополнительного профессионального образования», 298 ак.часов - подробнее


Категория: Обучение / Профессиональная переподготовка / Анонсы мероприятий ДПО

 

Профессиональная переподготовка педагог и методист (документ об окончании - диплом государственного вуза о профессиональной переподготовке)
Все программы разработаны на основе профессионального стандарта с учетом требований работодателей.

«Педагог профессионального обучения», 298 ак.часов - подробнее
«Методист в сфере профессионального обучения», 298 ак.часов - подробнее
«Преподаватель в сфере высшего образования», 298 ак.часов - подробнее
«Преподаватель в сфере дополнительного профессионального образования», 298 ак.часов - подробнее
«Преподаватель в сфере среднего профессионального образования», 298 ак.часов - подробнее
«Методист в сфере среднего профессионального образования», 298 ак.часов - подробнее

Категория: Информация / Профессиональная переподготовка / Анонсы мероприятий ДПО

 

Процедура оформления документов для предоставления государственной услуги по лицензированию образовательной деятельности образовательной организации

Обучение по дополнительной профессиональной образовательной программе повышения квалификации (72 ак.часа) в формате он-лайн с использованием электронных технологий (дистанционный курс повышения квалификации) «Подготовка и процедура оформления документов для предоставления государственной услуги по лицензированию образовательной деятельности образовательной организации» 

Категория: Лицензирование

 

Какая категория слушателей должна проходить повышение квалификации, а какая профессиональную переподготовку по программе "Контрактная система в сфере закупок, товаров и услуг"?

Какая категория слушателей должна проходить повышение квалификации, а какая профессиональную переподготовку по программе "Контрактная система в сфере закупок, товаров и услуг"?

Категория: Вопросы-ответы

 

Разъяснения по вопросам проектирования программ профессиональной переподготовки

Просьба дать разъяснения по вопросам проектирования программ профессиональной переподготовки -  какой действующий нормативный документ регламентирует минимум содержания и уровень требований к специалистам для получения дополнительных квалификаций по программам профессиональной переподготовки, а также откуда необходимо брать эти квалификации?

Категория: Вопросы-ответы

 

Соотнести формируемые профессиональные компетенции с трудовыми функциями профессионального стандарта

При разработке программы профессиональной переподготовки возникли вопросы о соотнесении формулируемых профессиональных компетенций с трудовыми функциями профессионального стандарта. Что с чем соотнести?

Категория: Информация / Вопросы-ответы

 

Дополнительное профессиональное образование как основа системы непрерывного образования взрослых в РФ

Дополнительное профессиональное образование (ДПО) как основа системы непрерывного образования взрослых в РФ, 17-18 марта 2015 года

Категория: Обучение / Семинары

 

Формирование сферы непрерывного образования взрослых в Российской Федерации

Формирование сферы непрерывного образования взрослых в Российской ФедерацииВ статье рассматривается проект «Концепции непрерывного образования взрослых в Российской Федерации», разрабатываемый Минобрнауки России, предлагается его широкое обсуждение.

Категория: Информация

 

О профессионально-общественной аккредитации образовательных программ

О профессионально-общественной аккредитации образовательных программ. В статье рассматриваются вопросы формирования системы профессионально-общественной аккредитации как одного из трех видов признания качества профессионального образования. Продолжение (Начало здесь)

Категория: Вопросы-ответы

 
Назад Вперед